Al Tallaj, Nabila and Norr, Emelie, 2026. Lek och lär - en social vision! : ett gestaltningsförslag för att öka de sociala och rekreativa värdena i Lötsjön-Golfängarnas naturreservat. Second cycle, A2E. Uppsala: SLU, Dept. of Urban and Rural Development
|
PDF
8MB |
Abstract
Naturen har länge varit kopplad till människors hälsa, med forskning som visar att tid i naturen kan minska stress och främja mental återhämtning. Forskning har även undersökt hur naturen kan tackla globala hälsoutmaningar och sociala orättvisor med bevis på att vistelse i gröna och naturlika miljöer leder till ökad fysisk aktivitet och därigenom förbättrad mental- och fysisk hälsa. Grönområden är inte bara hälsofrämjande utan främjar även social sammanhållning och gemenskap i städer. Parker och offentliga grönområden fungerar som demokratiska mötesplatser där invånarna kan träffas, umgås och delta i olika sociala aktiviteter oavsett socioekonomi, kön, funktionsvariation, ålder, religion eller etnisk bakgrund. Det är därför viktigt att landskapsarkitekter värnar om och arbetar aktivt med att förvalta och förbättra våra grönområden i städerna.
Lötsjön-Golfängarna, en allmän stadsdelspark som planlades och byggdes på 1950-60-talet och etablerades som naturreservat 2017, är en populär destination för avkoppling och rekreation i Sundbybergs stad. Kommunen firar 100 årsjubileum som stad och inom kommunorganisationen diskuteras möjligheten att uppgradera stadsdelsparken Lötsjön-Golfängarna till Sundbybergs stadspark. Detta examensarbete syftar till att omgestalta ett område inom Lötsjön-Golfängarnas stadsdelspark för att förstärka de sociala och rekreativa värdena i parken. Målet är att gestaltningen ska bidra till ombildningen av Lötsjön-Golfängarna från stadsdelspark till stadspark.
Arbetets metod utgår från Krupinskas analys genom syntes, där teoretiska studier kombineras med kreativa processer för att utveckla ett gestaltningsförslag för en del av Lötsjön-Golfängarnas stadsdelspark. Litteraturgenomgången visade att det saknas en standardisering Platsanalyserna identifierade att parken har betydande sociala och rekreativa värden, men också potential för förbättring. Särskilt noterades bristen på naturliga lek- och lärmiljöer samt tillgängliga områden för avkoppling. Gestaltningsförslaget som presenterats syftar till att skapa en ny social plats i Lötsjön-Golfängarna, där naturvägledning, lek, sociala sportaktiviteter och samlingsplatser integreras. Genom analys genom syntes kunde ett gestaltningsförslag utarbetas för att förstärka parkens sociala och rekreativa värden.
,Nature has long been associated with human health, with research indicating that time spent in nature can reduce stress and promote mental recovery. Studies have also examined how nature can address global health challenges and social inequalities, with evidence showing that exposure to green and natural environments leads to increased physical activity, thereby improving both mental and physical health. Green spaces not only promote health but also foster social cohesion and community in urban areas. Parks and public green spaces serve as democratic meeting places where residents can gather, socialize, and participate in various social activities regardless of socioeconomic status, gender, disability, age, religion, or ethnic background. Therefore, it is essential for landscape architects to actively protect and enhance our urban green spaces.
Lötsjön-Golfängarna, a public district park planned and built in the 1950s-60s and established as a nature reserve in 2017, is a popular destination for relaxation and recreation in Sundbyberg municipality. The municipality is celebrating its 100th anniversary as a city, and within the municipal organization, there is discussion about upgrading the Lötsjön-Golfängarna district park to Sundbyberg's city park. This thesis aims to redesign an area within Lötsjön-Golfängarna's district park to enhance the social and recreational values of the park. The goal is for the design to contribute to the transformation of Lötsjön-Golfängarna from a district park to a city park.
The methodology of the work is based on Krupinska's analysis through synthesis, combining theoretical studies with creative processes to develop a design proposal for a section of Lötsjön-Golfängarna's district park. Literature review revealed a lack of standardization, and site analyses identified that the park has significant social and recreational values, but also potential for improvement. Notably, the absence of natural play and learning environments, as well as accessible areas for relaxation, was observed. The presented design proposal aims to create a new social space in Lötsjön-Golfängarna, integrating nature interpretation, play, social sports activities, and gathering places. Through analysis by synthesis, a design proposal was developed to enhance the park's social and recreational values.
| Main title: | Lek och lär - en social vision! |
|---|---|
| Subtitle: | ett gestaltningsförslag för att öka de sociala och rekreativa värdena i Lötsjön-Golfängarnas naturreservat |
| Authors: | Al Tallaj, Nabila and Norr, Emelie |
| Supervisor: | Johansson, Lars |
| Examiner: | Åkerblom, Petter and Robling, Anna |
| Series: | UNSPECIFIED |
| Volume/Sequential designation: | UNSPECIFIED |
| Year of Publication: | 2026 |
| Level and depth descriptor: | Second cycle, A2E |
| Student's programme affiliation: | LY009 Landscape Architecture Programme - Uppsala 300 HEC |
| Supervising department: | (NL, NJ) > Dept. of Urban and Rural Development (LTJ, LTV) > Dept. of Urban and Rural Development |
| Keywords: | sociotoper, naturpedagogik, hälsofrämjande design |
| URN:NBN: | urn:nbn:se:slu:epsilon-s-501096 |
| Permanent URL: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:slu:epsilon-s-501096 |
| Subject. Use of subject categories until 2023-04-30.: | Landscape architecture |
| Language: | Swedish |
| Deposited On: | 01 Jun 2026 09:45 |
| Metadata Last Modified: | 01 Jun 2026 09:45 |
Repository Staff Only: item control page
