Epsilon Archive for Student Projects

Abstract

I en praktik där standardiserade metoder och mätbara värden ofta prioriteras riskerar delar av den skapande processen att hamna i skymundan. Det tidiga skedet i gestaltningen, där idéer växer fram genom skiss, sinnlig närvaro och praktiskt görande, är ett sådant exempel. Ett mellanrum mellan analys och form synliggörs, en fas där även gestaltningsarbetet påbörjas. Denna uppsats undersöker hur kreativa praktiker beskriver subjektiva arbetssätt i det tidiga gestaltningsskedet och hur dessa metoder kan bidra till att ge detta skede större plats i den övergripande processen. Med utgångspunkt i Catherine Dees och Jonna Bornemarks teorier om tillämpad kunskap och omdöme genomfördes fyra semistrukturerade intervjuer med yrkesverksamma kreatörer inom landskapsarkitektur, konst och trädgård. Arbetet kombinerades med en riktad litteraturanalys av hur plats- och landskapsanalys används i gestaltningssammanhang. Resultaten presenteras genom återkommande teman i intervjuerna och visar hur skissande, sinnlig närvaro och praktiskt utforskande kan hålla processen öppen i början av gestaltningsarbetet. Det är en fas där idéer rör sig, hinner byta riktning och fördjupas innan något tar form. Uppsatsen visar hur kreatörernas subjektiva tillvägagångssätt kan bredda landskapsarkitektens metoder och skapa fler ingångar till plats och gestaltning.

In a practice where standardized methods and measurable values are often prioritized, parts of the creative process risk being overshadowed. The early stage of design, where ideas emerge through sketching, sensory presence, and hands-on engagement, is one such example. A space between analysis and form is revealed, a phase where the design work begins. This thesis explores how creative practitioners describe subjective approaches in the early stages of design and how these methods can help give this part greater importance in the overall process. Drawing on the theories of Catherine Dee and Jonna Bornemark regarding applied knowledge and judgment, four semi-structured interviews were conducted with professional creators in the fields of landscape architecture, art, and gardening. The work was complemented by a focused literature analysis of how site and landscape analysis are applied in design contexts. The results are presented through recurring themes in the interviews, demonstrating how sketching, sensory presence, and practical exploration can keep the process open at the beginning of the design work. This is a phase where ideas move, shift direction, and deepen before something takes form. The thesis shows how the practitioners' subjective approaches can expand the landscape architect's methods and create additional pathways to place and design.