Epsilon Archive for Student Projects

Abstract

This study focuses on the differences in the career paths of the Russian graduates who
have attended the Euroforester program and the graduates who have never studied abroad. It
also deals with the questions of the education abroad impacts on the graduates’ careers.
Previous studies focused only on the career paths of the graduates who attended the
Euroforester program. It was also interesting to compare them with the Russian graduates
who didn’t attend any programs abroad.
Having sent a link to the online survey I got answers to the questions on professional
identity, education, career, and job satisfaction. Data were analyzed with the help of the Excel
program, besides, I used a statistical chi-square and Mann-Whitney U tests to find any
statistical significance.
The main result is that there’re differences in career paths, salary, and job satisfaction
between two groups of the respondents. The Euroforesters have better job positions and
bigger salaries than the Russian graduates. At the same time the Russian graduates are much
more satisfied with their present jobs. There are almost no differences in professional identity
of both groups. Most of them want Russian forests to be managed in nature-oriented way;
they want forest to be state owned and think that there must be more environmental
restrictions and control put on forest owners. As for the differences between genders, females
get less salary and are not satisfied with it and the promotion opportunities.
The conclusion is that education abroad has a great impact on career of graduates

Реферат
Данное исследование фокусируется на различиях карьерных путей Русских
выпускников, которые участвовали в международной магистерской программе
«Euroforester» и выпускников, которые никогда не обучались за границей. Работа так
же описывает вопросы, связанные с обучением за границей и его влиянием на
карьерные пути выпускников. Предшествующие исследования фокусировались в
основном на карьерные пути выпускников, которые завершили обучение по программе
«Euroforester». В связи с этим возник интерес сравнить существует ли какое-либо
влияние обучения за границей на карьерные пути выпускников.
Ссылка на анкету с вопросами была разослана всем найденным выпускникам и
были получены ответы на вопросы связанные с профессиональной ориентацией,
карьерой и удовлетворенностью работой. Собранные данные анализировались с
помощью пакета Microsoft Office Excell, а так же проводилась статистическая
обработка данных, используя Хи-квадрат и Манна-Уитней тесты для определения
статистической значимости данных.
Основной результат исследования заключается в том, что различия между
карьерными путями двух групп выпускников существуют. Различия наблюдались в
зарплате, карьерном пути, удовлетворенности работой. Выпускники, обучающиеся за
границей, имеют более высокие должностные позиции и соответственно большие
заработные платы, в то же время выпускники, не обучавшиеся за границей, более
удовлетворены своей нынешней работой и зарплатой. Было отмечено, что различия в
профессиональной ориентации обоих групп практически отсутствуют. Большинство
ответивших считают, что лесное хозяйство в России должно ориентироваться больше
на развитие природных, нежели экономических ценностей. Многие отметили, что лес
не должен переходить в частную собственность, а остаться в государственных
владениях как сегодня. Выпускники так же отметили, что следовало бы больше уделить
внимание усилению контроля над арендаторами леса. Говоря о различии полов, можно
отметить, что женщины по сравнению с мужчинами имеют меньший доход и менее
удовлетворены с возможностями продвижения по карьерной лестнице
Заключение данного исследования в том, что образование за границей сильно
влияет на карьерный пусть выпускников.