Epsilon Archive for Student Projects

Abstract

Begravningsplatsen är en del av vår offentliga miljö och en av våra viktigaste platser för kulturarv och naturvärden. Ändå är det inte självklart att barn får möjlighet att ta del av dessa platser och deras perspektiv synliggörs inte alltid i utformningen, planeringen och förvaltningen av begravningsplatser. I det här arbetet undersöks hur utformningen av begravningsplatser kan främja inkludering av barn som besökare samt hur den kan balanseras med begravningsplatsens andra viktiga funktioner. I arbetet används design som ett verktyg för att undersöka hur barn kan inkluderas som besökare på begravningsplatser. Arbetet kombinerar litteraturstudie, platsanalys, intervju, fokusgrupper, referensplatser och framtagande av koncept och idéskisser. Resultatet från studien visar att utformningen av begravningsplatser kan inkludera barn som besökare, men att det är viktigt att det sker genom medvetna val av platsens läge, funktion och karaktär.

Cemeteries is a part of the public space and one of our most important places for cultural heritage and nature values. However, it is not a given that children are invited to take part of these places and their perspective is not always shown in the design, planning and maintenance of cemeteries. This thesis examines how the design of cemeteries can include children as visitors and balance that with the cemetery’s other important aspects. In the thesis design is used as a tool to examine how children can be included as visitors in the cemetery. The thesis combines literature study, site analysis, interview, focus groups, Reference sites and the development of concept and idea sketches. The result from the study shows that the cemeteries can include children as visitors, however it is important that it is done with choices that considers the place location, function and character.