Epsilon Archive for Student Projects

Abstract

Samhället står inför stora förändringar när mer omfattande krav ställs och allt fler kriterier behöver uppfyllas för att klimatmålen ska kunna nås. Grön kompetens efterfrågas men utbudet som finns är inte tillräckligt för att mätta marknaden. Fler behöver studera utbildningar med förberedande grön kompetens.

Syftet med studien är identifiera faktorer som förklarar universitetsstudenter val av universitet och utbildning, samt bilda en djupare förståelse för bidragande faktorer.

Målet med studien är att efter datainsamling kunna besvara de tre forskningsfrågorna och därmed uppfylla syftet.

• Vilka faktorer påverkar studenters val av utbildning och universitet?
• Hur påverkar tillgänglig information valet av universitet?
• I vilken utsträckning känner ekonomistudenter vid Uppsala universitet till Sveriges lantbruksuniversitet?

Efter insamling av data med hjälp av intervjuer finns det mycket material att analysera och det har exponerats faktorer som tidigare studier inte tryckt på som de mest avgörande faktorerna. Detta skapar tydligare förståelse för hur studenterna resonerar kring val av universitetsutbildning och universiteten kan få en bättre förståelse för vad som behöver göras för att locka fler studenter.

Studien visar på att universitet och utbildningsvalet ofta grundas på studentlivet och stadens attraktionskraft. Oftast sprids information om universitetet via ryktesvägen kontra via traditionell marknadsföring. Studien visar även på att studenterna anser Sveriges lantbruksuniversitet som mindre attraktivt då dess profil inte passar deras personliga preferens samt att kännedomen om de ekonomiska programmen på lärosätet är låg.

Society is undergoing significant changes as more extensive requirements are being imposed and an increasing number of criteria must be met in order to achieve climate goals. Green competence is in high demand, yet the current supply is insufficient to meet market needs. More individuals need to pursue education that provides preparatory green skills.

The purpose of this study is to identify factors that explain university students' choice of university and field of study, as well as to develop a deeper understanding of the contributing factors.

The aim of the study is to answer three research questions and thereby fulfill the study’s purpose.

• What factors influence students' choice of university and program of study?
• How does available information affect the choice of university?
• To what extent are economics students at Uppsala University aware of the Swedish University of Agricultural Sciences (SLU)?

Following data collection through interviews, a substantial amount of material has been gathered for analysis. The findings have revealed factors that previous studies have not emphasized as decisive. This contributes to a clearer understanding of how students reason when choosing higher education and enables universities to better understand what measures are needed to attract more students.

The study shows that universities and education choices are often based on student life and the city's attractiveness. Most often, information about the university is spread through word of mouth rather than through traditional marketing. The study also indicates that students consider the Swedish University of Agricultural Sciences to be less attractive because its profile does not match their personal preferences and that awareness of the economic programs at the institution is low.