Epsilon Archive for Student Projects

Abstract

Inom samhällsplanering beskrivs ofta medborgarinvolvering som ett medel för att stärka demokratin. Dock går det att genom tidigare forskning ifrågasätta förutsättningarna medborgarinvolvering har att vara demokratistärkande inom samhällsplanering. Uppsatsen ämnar att skapa en större förståelse kring förutsättningar för demokratistärkande medborgarinvolvering inom planering genom en fallstudie av planprogrammet för västra Flensburg i Malmö. Undersökningen består av en dokument- och intervjustudie av tjänstepersoners möjlighet att förvalta den medborgarinvolvering som utförts i arbetet med planprogrammet. Möjligheterna har vidare genomlysts med begrepp från deliberativ demokrati och agonistisk pluralism för att förstås ur ett demokratiteoretiskt perspektiv. Undersökningen visar att det i Malmö stad finns förutsättningar för utförandet av demokratistärkande medborgarinvolvering genom en påvisad strävan efter kommunikativa planeringsideal. Samtidigt visar undersökningen att tjänstepersonerna behöver förhålla sig

In urban planning citizen involvement is often described as a means of strengthening democracy. However, previous research allows for questioning the conditions under which citizen involvement can truly contribute to democratic strengthening within planning. This thesis aims to create a deeper understanding of the conditions for democracy-enhancing citizen involvement within urban planning through a case study of the planning program for västra Flensburg in Malmö. The study consists of a document and interview analysis examining the ability of civil servants to manage the citizen involvement carried out in the planning program. These conditions are further analyzed using concepts from deliberative democracy and agonistic pluralism, in order to be understood from a democratic theoretical perspective. The study shows that the City of Malmö offers conditions for conducting democracy-strengthening citizen involvement, as evidenced by a demonstrated aspiration toward communicative planning ideals. At the same time, the study reveals that civil servants must respond to overarching aspects of the planning process, which has made it difficult to prioritize citizen involvement. This, in turn, points to challenges in implementing and managing democracy-enhanzing citizen involvement within the planning process. Based on the case and the applied theoretical perspectives, the study identifies tendencies toward a conflict between the logics of the planning process and the logics of democracy.