Epsilon Archive for Student Projects

Abstract

En skulle kunna säga att vi som landskapsarkitekter inte bara tar oss an en fysisk plats utan även
relationen mellan människa och landskap som också innefattar ”berättelsen” om landskapet. Detta
masterarbete återger den utforskande processen att sätta sig in i berättelsen om fritidsgården
Tegelhusets landskap. Målet har varit att göra ett gestaltningsförslag för en ny utemiljö till
fritidsgården, och syftet har varit att utforska hur lokal involvering kan informera en sådan process.
Intentionen har varit att barnens och ungdomarnas åsikter och röster ska respekteras och tas till
vara på i det slutgiltiga gestaltningsförslaget. Vår metod för lokal involvering har framförallt varit
att engagera barnen och ungdomarna i en workshop.

One could argue that we as landscape architects not only design physical places but also are involved
with designing the relationship between human and landscape, which also includes the narrative of
the landscape. This master thesis pictures the investigative process in getting to know the narrative
of the landscape of the youth center of Tegelhuset in Malmö, Sweden. The aim has been to create a
design proposal for a new courtyard for the youth center, and the purpose has been to investigate
how a participatory process with local stakeholders (children and youth at Tegelhuset) can inform
such a proposal. The intention has been that the voices and opinions of the children and youth
will be respected and be evident in the final proposal. Our method for involving the stakeholders
has mainly been to engage the visitors of Tegelhuset in a workshop