Epsilon Archive for Student Projects

Abstract

Det här är en studie om barndomsminnen från trädgårdar. Den grundar sig på fyra intervjuer, två kvinnor och två män, som har berättat om sina minnen från barndomens trädgårdar. Två av dem var barn under 50-talet och två av dem under 80-talet. Syftet har varit att se om det fanns skillnader och likheter i anknytning till platsen utifrån hur trädgården var utformad. Deras minnen av hur trädgården såg ut har jämförts med typiska trädgårdar från samma tid. En beskrivning görs av innehållet och karaktären på de miljöminnen personen bär med sig från trädgården med en förlagsgivande tolkning av individens anknytning till denna plats. De två intervjupersoner, som vuxit upp i trädgårdar som innehöll mer rikligt med växtlighet i form av fruktträd, bärbuskar och grönsaksodling och även naturområden, berättar mer om sinnliga upplevelser och tillfällen till kreativitet, än de två personer som vuxit upp i trädgårdar av mer prydnadskaraktär. De senare har i högre grad sökt sig till områden utanför trädgården för att leka, medan trädgården mer figurerat som bakgrund i händelser av social natur.

This is a study about childhood memories of home gardens. It is based on four interviews, two women and two men, in which the interviewees have been invited to tell the story of their garden. Two of them were children during the fifties and two during the eighties. The purpose was to see if there was a similarity or difference in place attachment according to the general layout and content of the garden. The memories of their gardens have been compared with gardens typical for the time. The character and content of place memories from the gardens are described and some tentative conclusions drawn on their place attachment. The two subjects who had grown up in gardens with a rich vegetation like fruit trees, bushes, plots of vegetables and even a part of nature, tell more stories about sensuous experiences and opportunities to be creative, than those who had grown up in gardens with a character of more ornamental plants. The latter have paid more attention to places outside the garden for playing, while the garden served more as a place for social activities.